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2016教师资格热门考点:课程内容的文本形式

2016-07-25 15:34:51| 来源:玉溪中公教育
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全国教师资格备考正在如火如荼的展开,在历年的考试当中课程部分一直列为考试的重点内容。其中课程概述部分于2013年下半年、2014年下半年、2015年上班年以选择题的形式进行了考察。课程组织于2014年上半年选择题,2014年下半年简答题的形式进行了考察。基础课程改革于2013年下半年简答、2014年上半年单选进行了考察。

课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程和安排。其中课程内容具有三种文本形式,是考试当中的热门考点,具体内容如下:

(1)课程计划

课程计划是教育主管部门制定的有关学校教学教育工作的指导性文件,体现了国家对学校的统一要求,是组织学校活动的基本纲领和重要依据。

课程计划由课程设置、学科顺序、课时分配、学年编制和学周安排构成。其中,课程设置也就是开设哪些学科是课程计划的中心。

(2)课程标准

课程标准是课程计划的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编定的、有关学科教学内容的指导性文件,也是教材编写、教学、评价和考试考试的依据,是国家管理和评价课程的基础。它规定了学科的教学目的和任务,知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。

新课程标准的基本框架:前言、课程目标、内容标准、实施建议、附录。其中,课程目标是课程标准的核心内容。

(3)教材

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料,包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中,教科书和讲义是教材的主体部分,故人们常把教科书与讲义简称为教材。

【2014年上半年】课程的文本一般表现为( )。

A.课程计划、课程标准、教材 B.课程计划、课程目标、课程实施

C.课程目标、课程实施、课程评价 C.课程主题、课程任务、课程标准

【答案】A。解析:课程的文本有三种表现形式:课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件;课程标准是课程计划的具体化,是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件;教材是课程标准的进一步展开和具体化。

【2012年上半年】【简答题】简述课程计划的含义和内容。

【参考答案】

课程计划是教育主管部门制定的有关学校教育教学工作的指导性文件。课程计划的基本内容包括:教学科目的设置;学科顺序;课时分配;学年编制与学周安排。其中,教学科目的设置是课程计划的中心内容。

各位考生,请结合试题,有针对性的理解、记忆,正争取把这部分知识理解透彻,在考试当中灵活应用,以不变应万变,最终取得好的成绩。

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