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2020云南玉溪教师招聘考试教育心理学知识:学习的早期迁移理论

2020-02-08 09:34:44| 来源:中公教育

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2020云南玉溪教师招聘考试即将来临,相信很多小伙伴都在为2020云南玉溪教师招聘考试做准备,在此玉溪中公教育给大家提供一些考试的相关知识,希望能帮大家掌握,同时也祝大家考试顺利。

理论上对迁移进行系统的研究始于18世纪中叶,不同的研究者从不同的理论基础和哲学基础出发,对迁移发生的原因过程及影响因素等进行研究和解释,那么这些研究者究竟是如何解释学习迁移的呢?带着问题进入早期学习迁移理论的学习。

二、 总结

探讨学习的迁移机制,要考虑影响学习迁移的两个基本因素:学习主体和学习任务。形式训练说与共同要素说突出了学习任务本身的价值对迁移的影响;而概括说、关系说与学习定势说则侧重学习主体的经验概括水平和心理准备状态对迁移的重要价值。各种迁移理论优势互补、相得益彰。为了全面、完整地揭示迁移的机制,必须深入认识各种迁移理论本身的受制条件和适宜范围,并结合学习内容本身的特点,教育工作者应该综合应用各种理论之所长来创设学习的情境,有效地促进“为迁移而教”。

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