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2020云南玉溪特岗教师招聘面试:结构化面试之专业知识能力问题

2020-09-01 21:52:56| 来源:中公教育

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2020云南玉溪特岗教师考试公告已出!为了更多备考2020云南玉溪特岗教师的小伙伴,玉溪中公教育为各位考生准备了特岗教师备考资料,希望能对大家有所帮助!

【专业知识能力问题】

专业知识能力问题,带有很强的专业倾向性,以专业知识的考查为主。特岗招教考试中,考生必须了解和熟悉教育基础理论、教育常识以及同教育学相关的法律和政策。专业领域知识则指学科专业领域的专门知识。

例题:在数学学科教学中,如何运用建构式教学?

【答案分析】

首先应简要说明什么是建构式教学,其次再结合数学学科具体来谈。

【参考答案】

建构教学理念认为学习是学生主动建构知识的过程,而不是对知识的被动接受或吸收。而传统数学教学往往是注入式和题海战术式的,它的一个主要弊端在于忽视学习者的主观能动性,忽视学习者是学习过程的主体。建构主义的数学教学观强调学习情境的建构性,即数学教材的逻辑建构性,必须符合学生心智发展的水平;强调教师应鼓励学生们独立思考,并接受每个学生做数学题的不同想法,并且要学会肯定每个学生具有天赋的学习能力;强调教师应积极为学生创设问题解决的情景,让学生通过观察、实验、归纳、做出猜想、发现模式、得出结论并证明、推广等。只有当学生通过自己的思考建构起自己的数学理解力时,才能真正学好数学。

 

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